PERIÓDICO VIRTUAL
2da EDICIÓN 2019
FIESTA DEMOCRÁTICA
DÍA DEL IDIOMA
REVISTAS GIMNASTICAS
En las diferentes instituciones educativas se realizó la jornada de gobierno escolar en las que se llevan a cabo las elecciones de personero y contralor estudiantil, las cuales según la normatividad se deben desarrollar los primeros 30 días siguientes a la iniciación del calendario escolar, y que por cada curso de grado once se debe presentar por lo menos un candidato a personería, mientras que en grado décimo se presentan los candidatos a contraloría, en nuestra institución los candidatos a personería fueron:
Edwin Camilo Ortega 1102
Eimy Junca 1101
Luis Moreno 1101
Mientras que los candidatos a contraloría fueron:
Ana María Malagón
Jordi Rosas
Diego Torres
En el transcurso de las elecciones, los candidatos dieron a conocer sus propuestas por medio de vídeos donde la docente Catalina Rocha del área de biología participó con la grabación y edición de las propuestas.
El día 22 de febrero se realizó la jornada electoral por medio de la elaboración de los tarjetones virtuales y el sistema electrónico, el cual estuvo a cargo de la docente Carolina Hernández del área de sistemas quien lideró el proceso tecnológico.
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El 25 de febrero se dio a conocer a estudiantado los resultados del escrutinio de las votaciones obteniendo como ganadora a Eimy Junca y como contralor Ana María Malagón.
La novedad de este año es que 26 colegios utilizaron el voto electrónico o en línea.
Agradecemos la participación activa de los docentes y el liderazgo y aportes del grupo de docentes del área de sociales.
Mayra Guerra
Nilson Pinzón
Nidia Ríos
Día del idioma esta actividad se realizó en la institución educativa Gabriel García Márquez el día 23 de Abril del 2019 que fue liderada por los docentes del área de español y los estudiantes del grado decimo esta actividad consistió en que los estudiantes del grado decimo organizaban unas exposiciones sobre escritores colombianos y en ellas presentaban un poco de la historia de los escritores, por ejemplo como inicio su carrera como escritor, su obra más reconocida y sus obras no tan famosas.
De la misma manera se dio a conocer escritores famosos como: Gabriel García Márquez, Piedad Bonnet, José Asencio, Pablo Neruda, Luis Fernando Vallejo, Mario Mendoza, Estanislao Zuleta, Jorge Luis Borges, Julio Cortázar, entre otros.
Todo este trabajo realizado por los compañeros fue muy llamativo e interesante, cada grupo puso mucho empeño en organizar sus estantes donde se revivía la historia por medio de carteleras, imágenes y coloridos dibujos; la actividad fue muy buena porque estuvo muy bien organizada y ordenada.
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WILMAR BOHORQUEZ - 1001
La revista se lleva a cabo desde el año 1995, es una actividad realizada por la profesora Patricia Escobar de educación física en años anteriores la revista se organizaba desde el grado sexto hasta once. En las Últimas versiones solo se ha realizado con grados noveno y once.
El motivo por el cual se realiza esta actividad es para fortalecer y desarrollar la motivación personal, solución de problemas y el trabajo en equipo, fortalecer habilidades de manejo de ira por lo cual se integran por medio de la ejercicio.
El año pasado representaron los grados novenos y once, fue una presentación de gran nivel, los chicos realizaron pirámides, bailaron y se evidencio el esfuerzo, igualmente este año los estudiantes son muy unidos, tolerantes, respetuosos y tratan de ser muy coordinados.
La actividad es de competencia la mejor presentación es la que gana todos los estudiantes aportan a su creación por lo tanto todos son tenidos en cuenta, es una actividad importante y agradable en nuestro Colegio.
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Milena Báez
Daniela Hernández
Wilmer Valero
1001
IZADA DEL BICENTENARIO
En la Institución Educativa Gabriel García Márquez, el pasado viernes 23 de agosto de 2019 se organizó la izada de bandera del bicentenario, que tuvo lugar en la sede "A", con el fin de darnos a conocer un poco más sobre nuestra patria, símbolos, con un poco de bailes típicos y música Colombiana.
Este celebración fue organizada por los cursos 801, 802, 901 y 902. Ese día pudimos apreciar varias actividades muy lúdicas y divertidas, la única dificultad que se presentó fue el audio puesto que se requiere en el colegio un sistema de sonido más eficiente para disfrutar este tipo de eventos.
Esta es la institución educativa, en la que todos somos GABRIELINOS y nos esmeramos y esforzamos para que todas aquellas actividades que presentamos sean de calidad, por esta razón organizamos y nos apoyamos con nuestros maestros para presentar evento agradables para todos los compañeros.
Sofía Ramírez -1001
¿QUE ES SER MADRE?
Ser mamá es difícil ya sea sola o con la pareja, ser mamá no es un cuento de hadas, desde el nacimiento del Bebe ya empiezan las preocupaciones de los pañales, la ropa, artículos de aseo, cuando llora, los cuidados que se deben tener; por un Bebe uno tiene que dejar muchas cosas para dedicarse a su hij@.
Si quiere ir a fiestas ya no puede, si quiere salir sola no puede por el cuidado del Bebe. Al momento de quedar en embarazo el cuerpo evidencia muchos cambios, se enfrentan a las estrías, a la gordura, no se puede usar la ropa de antes por el crecimiento de la barriga, se enfrenta también a las nauseas, todo le da asco, también se le puede brotar la cara o manchar, no puede usar blusas cortas o trasparentes por las estrías, también lo puede tener por cesárea y va a quedar para toda una vida con la cicatriz, si esta estudiando no puede regresar normal a clases por un tiempo, al momento de darle seno al Bebe duele mucha veces mucho más que el propio parto. Un Bebe requiere mucho tiempo, cuando llora hay que estar pendiente de lo que pueda tener puesto que ellos no dan espera, no se puede dejar solo, durante la noche hay que levantarse para alimentarlo o adivinar porque es el llanto, cuando esta dormido no se puede hacer ruido. Ser mamá significa que así este agotada, cansada, con sueño no puede dormir bien si el Bebe no lo hace.
Los bebes son una bendición, son el gran amor de la vida, dan alegría, son hermosos, pero así mismo son gastos. Ser mamá significa que tienes que cambiar por completo tu vida desde que estas en embarazo ya no es solo una persona son dos y empiezas a pensar por esa vida que llevas dentro, ser mamá significa luchar por tu Bebe sola o en compañía, enseñarle los golpes de la vida, ser mamá es tener sentimientos encontrados de ver que el tiempo pasa rápido y ves como crece cada ves más y más, ser mamá es para siempre es un amor infinito que no tiene limites, ser mamá no es ser perfecta a veces cometemos errores pero de eso se aprende, ser mamá primeriza es emprender un viaje a lo desconocido, que luchamos por sacar nuestro hijo(a) adelante , ser mamá es difícil pero no imposible, desde que sabes que vas hacer mamá es un reto, pero es la experiencia mas bonita que una mujer puede sentir.
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Paola Palacios
11-01
PASATIEMPOS
En la siguiente sopa de letras podrás encontrar 20 palabras encondidas de materiales que hay en un salón de clase.
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Escritorio
Sillas
Tablero
Libros
Cuadernos
Lápices
Escoba
Caja de reciclaje
Computador
Marcadores
Borrador
Televisor
Carteleras
Tajalápiz
Regla
Alumnos
Esferos
Tijeras
Resaltador
Profesor
1era EDICIÓN 2018
Spanish and Literature
Los docentes de la asignatura de español, durante el año 2018 han propendido por el desarrollo de actividades en las que se pone en juego las habilidades y competencias de los educandos como herramientas que les permitan desenvolverse de manera crítica en una sociedad que exige seres capaces de proponer y defender sus intereses encaminados al mejoramiento de su calidad y experiencias de vida mediante una comunicación asertiva.
Bajo la responsabilidad de los docentes de esta área estuvo el liderar la celebración del día del colegio y la organización del día del idioma. En primera instancia, la celebración del día de nuestra Institución Gabriel García Márquez, que cumplía 27 años de su creación, se llevó a cabo el 16 de marzo, con la participación activa de estudiantes y docentes.
En segundo lugar, la celebración del día del idioma que se llevó a cabo el 02 de mayo y se centró en los aspectos y análisis de una película, la cual fue asignada de acuerdo a cada grado.
A continuación nos permitimos compartir algunas actividades creadas y presentadas por los estudiantes de los diferentes cursos.
Chemistry and Natural Sciences
El área de ciencias naturales a lo largo del año escolar ha participado en proyectos educativos encaminados a mejorar la calidad de vida de nuestra comunidad Gabrielina, la participación de los estudiantes ha sido esencial para el desarrollo de estas iniciativas, a continuación se describen algunas:
Reforestación del entorno escolar:
El pasado 10 de mayo los estudiantes de grado noveno realizaron una jornada de siembra de arbustos en los alrededores de la institución educativa con el fin de embellecer de manera natural la entrada al plantel educativo y de esta manera contribuir con acciones reflexivas encaminadas al cuidado del medio ambiente. Esta jornada estuvo liderada por la Secretaría de Medio Ambiente de Soacha a cargo de los funcionarios Yamile Gil y Leonardo Aponte.
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Writting
Dentro de las producciones de algunos estudiantes resaltamos estos dos poemas:
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Así como dios te da la vida así te la va a quitar
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En Soacha no se respeta la vida
Las personas pelean y guardan rencor
Pocas personas se respetan a sí mismos
Atentan contra la vida sin temor a Dios
Dios te da la vida
Y existe el machismo que lastima y marchita
Flores que dan vida e ignorancia que la quita
Cuando muchas personas la necesitan
La vida es una maravillosa mentira
La muerte una triste realidad
Que muchos no aceptamos con facilidad
Y que a poco o largo tiempo ha de llegar
La violencia quita la vida
La vida trae felicidad
La felicidad trae amor
Y del amor y de la muerte no se sabe que esperar
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Diana Quintero - 801
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LA CRUEL REALIDAD
Los cementerios en Soacha solos,
las tumbas llenas de huesos sin sonido,
jóvenes muertos por culpa de otros,
llega a golpear con un anillo sin piedra y sin sentido,
Jovencitas violadas cada día,
sin tener en mente cómo será su futuro,
muertas por culpa de los violadores,
sus pasos suenan, llegan sin sentirlos.
La muerte va también por todo el mundo,
Vestida de maldad,
no sabrá qué día llegará, pero llegará
llevándose a niños, jóvenes y ancianos
la sociedad cada día está peor,
niños con pensamientos de grande,
queriendo matar, fumar,
Y no saben el daño que se hacen.
Jesica Lorena Aristizabal Ocampo - 801
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Social Sciences and Politics
¿QUÉ PRETENDEMOS EN EL AÑO LECTIVO 2018?
El área de Ciencias Sociales (Democracias, Ciencias Sociales, Ciencias Políticas, Ciencias Económicas Y Filosofía) ha apostado por estructurar en los estudiantes procesos de pensamiento social que les permitan el desarrollo de competencias ciudadanas, democráticas, históricas, geográficas y socio emocionales pertinentes para la interpretación crítica y su aplicación en el análisis de la realidad social del municipio de Soacha, reconociendo el sujeto social como parte de un territorio el cual lo influye y su vez el sujeto ayuda a construir.
¿CÓMO HACERLO?
Este propósito se lleva a cabo a través de la articulación de ejercicios interdisciplinares de integración curricular y prácticas pedagógicas con las áreas que componen el currículo institucional. Lo anterior, permite brindar herramientas de comprensión socio históricas a los estudiantes de la Institución Educativa Gabriel García Márquez (IEGGM), Identificar la implementación del discurso de desarrollo en el país con las implicaciones políticas, económicas y sociales que han ocurrido con su aplicación en los contextos nacional y regional en el siglo XXI, con miras a transformar las realidades, prácticas y hábitos que trasciendan de la escuela como espacio de aprendizaje, e integren el territorio a partir del reconocimiento de los compromisos y derechos sociales.
Mathematics
Objetivo general:
Establecer un espacio de interacción entre los estudiantes, docentes y padres de familia dinamizado con juegos matemáticos.
Objetivos Específicos
Construir juegos matemáticas basados en la estrategia y el calculo mental.
Organizar actividades lúdicas que le permitan a la comunidad Gabrielina interactuar con las matemáticas por medio de juegos.
Presentar conceptos matemáticos de una manera diferente a la tradicional de aula, generando un acercamiento con los mismos.
Examinar por medio de actividades lúdicas las habilidades matemáticas de la comunidad gabielina.
Integrated Curriculum
El área integrada fomenta las relaciones sociales, intercambiar ideas, reconocer la diferencia, compartir y en esta medida descubrir el derecho ajeno; “la sociabilidad, en efecto, se adquiere mediante el aprendizaje”.
Las clases son esa herramienta pedagógica que nos permite lograr la interdisciplinariedad de una manera dinámica, activa y participativa; abordando los diferentes temas desde tres instancias: educativa, social y cultural.
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Anexo a nuestro trabajo de área se realiza el Proyecto de desarrollo de tiempo libre el cual se fortalece en todas las actividades del año lectivo dando prioridad al desarrollo de habilidades, destrezas psicofísicas, la promoción, enriquecimiento del recreo humano, fortalecimiento del arte, la creatividad y la imaginación.
Utilizando las TICs, como herramientas del conocimiento y aprovechamiento de oportunidades para la vida.
English
Con el proyecto “ENGLISH LEARNING” se plantean diferentes actividades desde el aula a nivel institucional en ingles, donde se refuerza y fortalece la competencia comunicativa desde el proceso de lectura, escritura (vocabulario)speaking , listening , para esto se tiene en cuenta el contexto escolar donde se evidencia gran aceptación y gusto por parte de los estudiantes en la participación de eventos para la comunidad que desde la enseñanza del idioma extranjero son muy asertivos. El proyecto de bilingüismo “English Learning “ es implementado por los estudiantes de la media (10 y 11) , que a través de actividades como: inmersiones y el English’s Day, presentan de una manera dinámica y lúdica una opción amena para la enseñanza - aprendizaje del idioma extranjero, también encuentran en ellas una herramienta juvenil auténtica y de fácil acceso en el medio escolar, donde se forjan valores de respeto ,tolerancia ,trabajo grupal ,liderazgo y participación. Igualmente, el uso de la tecnología ha permitido facilitar este proceso entre los jóvenes y promueve la actualización del uso de aparatos digitales convirtiéndolos en parte de su cotidianidad.; Con la implementación del proyecto se quiere atrapar a los estudiantes en la adquisición del inglés, viéndolo como una oportunidad para el futuro, por lo tanto se diseñan actividades de temas conocidos por los alumnos qué desde situaciones sencillas como: las canciones en inglés, exposiciones con detalles culturales ,el diseño de módulos entre otras, motivan a los estudiantes y hace que tengan una mejor disposición hacia el aprendizaje de la lengua extranjera. Se pretende seguir proponiendo alternativas que alimenten el proyecto de inglés donde se involucre la imaginación y la expresión de sentimientos, mediante una propuesta pedagógica que apunta al desarrollo de la competencias comunicativa, de igual forma , se pretende vivenciar una formación integral que desde el fomento de los valores institucionales, la presentación personal, el compartir e interactuar con otra persona en un evento especial , resalte el talento de los jovenes de la institución Gabriel Garcia Márquez .