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QUIENES SOMOS

La institución educativa Gabriel García Márquez, es una institución de carácter oficial que desarrolla su proceso formativo partiendo de la premisa que la educación es un proceso en el que cada quien es responsable de sus avances y logros por lo tanto, el colegio se regirá por principios filosóficos que propendan por el crecimiento del educando y en los que se promuevan los principios y valores que contribuyan a la dignificación de la condición humana.

Los principios y valores gabrielinos deben tener como base el conocimiento de sí mismo, la construcción de una identidad, el fortalecimiento de la autoestima, las relaciones que establecen las personas con la familia, con los grupos sociales, las instituciones y la comunidad; el desarrollo de habilidades sociales, el conflicto como una oportunidad de cambio, la comunicación asertiva, el manejo de las emociones, la participación y la responsabilidad democrática, la convivencia y ciudadanía, entre otros que se deben convertir en principios fundamentales para los jóvenes y comunidad, permitiendo identificar sus principales necesidades, aspectos por mejorar, fortalezas y potencialidades.

MISIÓN

La Institución Gabriel García Márquez es una comunidad educativa creada para satisfacer las necesidades de aprendizaje en la educación preescolar, básica y media de las personas en la comuna 4 del municipio de Soacha, con estándares de calidad. Nuestra comunidad docente está comprometida, de forma permanente, con un servicio educativo integral que desarrolla en los estudiantes valores morales, cognitivos, sociales, afectivos y competencias ciudadanas para contribuir a su crecimiento individual y a la dignificación de la condición humana.

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VISIÓN

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En el Año 2019 la institución Educativa Gabriel García Márquez, será una Institución municipal inclusiva, líder en procesos pedagógicos y administrativos de calidad, clasificada por el ICFES en el contexto nacional en nivel alto y sus estudiantes y egresados serán reconocidos como personas competitivas, responsables socialmente y capaces de aportar en la construcción de un mejor colegio, una mejor familia y un mejor Municipio.

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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

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1. Encaminar el desarrollo de los proyectos transversales y de área hacia el fortalecimiento y la práctica constante de principios y valores que propendan por la formación integral de los estudiantes.

2. Promover alianzas y convenios para el fortalecimiento de habilidades laborales y sociales que contribuyan al proyecto de vida de los estudiantes.

3. Crear una cultura de la investigación e innovación pedagógica para facilitar y dinamizar los procesos de apropiación, construcción y generación de conocimiento, para la solución de problemas del entorno tomando como referente el método científico.

4. Implementar actividades que fortalezcan las habilidades comunicativas y sociales de los estudiantes que les permitan ser participativos y mejorar su desempeño personal, familiar y laboral.

5. Desarrollar y fortalecer habilidades y competencias, mediante el análisis de resultados de las pruebas externas e internas como base para la elaboración de planes de mejoramiento y propuestas pedagógicas.

6. Brindar a los estudiantes alternativas pedagógicas que fortalezcan los procesos de aprendizaje para facilitar su acceso a la educación superior.

7. Promover el diálogo, la negociación, la mediación y la conciliación como métodos alternativos de resolución de conflictos y de construcción de pactos y acuerdos en la comunidad educativa.

8. Promover la inclusión, en la institución educativa, de los niños, niñas y jóvenes de la comuna 4 del municipio de Soacha con necesidades educativas especiales, y a los grupos minoritarios con el fin de garantizar la vivencia, el disfrute y la reivindicación de sus Derechos.

NUESTRO MANUAL DE CONVIVENCIA 

En el siguiente enlace en pdf encontrará el documento completo del manual de convivencia

NUESTROS SÍMBOLOS

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HIMNO GABRIELINO

ESCUDO Y BANDERA

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DIRECCIÓN

ÁREA INTEGRADA

A continuación encontrará una carpeta que contiene las guías de trabajo de la semana 1 y la semana 2 del área integrada de todos los cursos de sexto a once.

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